5 7| 6| 5| 2 1比 如 说 到 屈 原2 3 5 5 6 5| 3| 7| 6 4 3 6 · 5 1 2| 7 · 6 6| 7年 的 一 考 生 开 篇 一 句 就 亲 切 的 询 问 ： 是 你 吗6 3 7 6 1 4 · 3 · 6 1 1 · 3紧 承 而 来 是 一 连 串 的 问 话3 7| 4| 2 · 4 6似 为 不 解 之 惑4| 7 3 5 4 · 7 1 4 4实 则 屈 原 精 神 的 再 现3 4 1 1 1 3 5 1 · 2 · 7 6 6| 4 7将 屈 原 心 灵 的 选 择 爱 国 展 现 无 遗3 4 5 4 3| 5| 7诸 如 此 类 的 新 翻1 · 1| 3 · 6| 1 6| 1| 7 2 5不 仅 会 使 阅 卷 者 欣 欣 然5 · 5 7 · 3 · 3 3 4| 3 · 3 6 4| 6也 会 使 自 身 的 境 界 为 之 一 新3 · 1 4 4 3 2 5 4 1 6 2 · 5 4| 3 1 七 、 飞 扬 多 姿 的 文 笔 考 场4 2 7 2 1| 5| 7 7| 5 5| 7| 2 6 4| 6 4 · 1 6| 2语 言 和 内 容 是 阅 卷 老 师 最 为 看 重 的 两 个 方 面7 · 2 2 7 1| 3 4 5 2| 6 · 1 · 3 5 7 7 4 6 1也 是 体 现 考 生 写 作 潜 能 最 重 要 的 两 个 方 面2 · 5在 中6 4| 3 7 5 · 5如 果 写 景 状 物6 6| 1| 2 2 5 2 1 · 2绘 形 绘 色 ； 写 人 叙 事2 · 4 4| 5 6 · 4 · 1| 6 · 5生 动 传 神 ； 议 事 言 理4 6 · 2 · 5生 动 风 趣7 1 · 3 5 1 · 3 7| 6在 语 言 上 广 采 博 学2 5 3 · 5 4| 2 · 6| 2遣 词 造 句 力 求 神 韵4 1 3 2 7 · 5甚 至 广 用 修 辞2 1 3 2 5 3文 笔 飞 扬 多 姿5| 4 · 7 7 3 1| 3 3 · 7 6那 么 通 篇 就 会 文 采 洋 溢5 2 4 · 7处 处 精 彩1 2 7 6 6 7| 6 6 · 2 5 3 5 2| 4 6 · 6也 就 达 到 了 文 章 的 另 一 种 境 界 与 高 度3 3| 2| 1 5语 言 有 文 采1 5 4 5 1| 1 1 6 · 5 1 5 3 · 7 5 4可 以 弥 补 发 展 等 级 其 他 方 面 的 不 足2| 1 1 · 5| 3| 7 2 · 7 3 6 5| 4 6| 2 3 1 · 7 6 6用 语 言 的 恣 意 挥 洒 来 张 扬 考 场 个 性 化 的 境 界1 · 4 · 6 1 5| 1| 2 3 6 · 4 · 2 2 6 3已 是 考 场 成 功 的 最 为 公 开 的 秘 密4 1 2 · 4| 6 7 4 6 · 2 八 、 溢 出 纸 外 的
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